关键词： 教师资格证

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教学目标

1、练习20以内进位加法，能熟练、正确地计算。

2、通过不同形式的练习，激发学生学习的积极性。

3、通过解决问题，培养学生思维的灵活性。

4培养学生认真、细致的良好学习习惯。

重点：正确、熟练运用20以内进位加法解决问题。 难点：学生理解问题的能力。

教学过程

一、基本练习

1、看卡片口算

9+5=  8+5=   7+6=  6+6=

8+7=  7+7=   6+5=  8+4=

7+5=  4+7=   5+7=  4+8=  

6+9=  6+9=   7+9=  7+8=

9+4=  5+9=   6+7=  4+8=

说说你怎样算后三道题的？

    2、看谁算得又对又快。

5+7    10-7  4+8   13-3  5+9   10-9

2+9    3+8   4+7   4+9  3+9   5+8

二、新授课：

1、出示例5 看主题图

（1） 学生说一说，图上画的是什么？

（2） 老师引导：前排多少人，后排多少人？

         女生多少人，男生多少人？

（3） 根据学生回答，分别列式：

        前排7人，后排8人，一共有多少人？

        男生9人，女生6人，一共有多少人？

 2、抽生计算出它们的答案。

三、巩固练习

观察97页做一做主题图

学生试说图意：

1、左边有几只天鹅，右边有几只天鹅，一共有多少只天鹅？

2、白天鹅有多少只，黑天鹅有多少只，一共有多少只天鹅？

完成列式，并解答。

一、 作业：

1、 练习二十三 1题。学生独立完成，并抽生说一说过程。

2、 完成2、3题。

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课题用数学（二）

教学目标

1、练习20以内进位加法，能熟练、正确地计算。

2、通过不同形式的练习，激发学生学习的积极性。

3、通过解决问题，培养学生思维的灵活性。

4培养学生认真、细致的良好学习习惯。

重点：正确、熟练运用20以内进位加法解决问题。 难点：学生理解问题的能力。

教学过程

一、 基本练习

1、 口算

10-3  8+4   9-1  9-8  8+2   15+3

8+7   7+5   5+6  3+9  11-1  9+6

8+8   6+7   8+6   9+8   2+9

2、（）里应填什么数？

（1） 比9大2的数是（），比7多4的数是（）。

（1） 写出得数是13的四道算式？

   ----------------    -----------------     

------------------   -----------------

3、 练习

9+（）=13    8+（）=15      12-（）=2

（）+7=14   （）+（）=12  （）+（）=19

4、填空

9+7=（   ）

想：（   ）+（    ）=（     ）

（   ）+（    ）=（    ）

二、新授课：

1、出示例6 看主题图

（1） 学生说一说，图上画的是什么？

（2） 抽生说图意。

（3）   明白知道什么，要求什么？

（4） 根据学生回答，课件演示图意。

 2、学生独立列式。

 3、抽生演示解答。

4、出示主题图：98页做一做

（1） 学生说一说，图上画的是什么？

（3） 根据学生回答，课件演示图意。

 2、学生独立列式。

 三、巩固练习

 1、指导学生一起完成100页5题和6题。

   过程同上，重点让学生多说。

2   练习  7题。

四   作  业：

1、同桌互相说一说8题题意，并列式解答。

2、独立完成思考题。

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