关键词: 特岗教师 2019
1. 智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是( )
A 女优于男
B 大致相等
C 男优于女
D 中国人相等,外国人不相等
2. 在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于( )
A 概念学习
B 意义学习
C 命题学习
D 符号学习
3. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( )
A 均衡发展
B 先慢后快
C先快后慢
D先慢后快又慢
4.教育心理学是研究学校情境中( )的基本心理规律的科学。
A.身与心
B.师与生
C.学与教
D.德与智
5.教育心理学研究的内容是( )。
A.学习过程
B.教学过程
C.评价过程
D.反思过程
6.“人类教育心理学化”首先是由()提出来的。
A.卢梭
B.杜威
C.裴斯泰洛奇
D.赫尔巴特
7.被誉为“俄国教育心理学的奠基人”的是()
A.卡普捷列夫
B.乌申斯基
C.苏霍姆林斯基
D.赞科夫
8. 在西方,被称为是“教育心理学之父”的是( )
A.卡列杰夫
B.廖世承
C.乌申斯基
D.桑代克
9.20世纪20年代到50年代末,是教育心理学的()
A.初创时期
B.发展时期
C.成熟时期
D.完善时期
10.世界上早以《教育心理学》命名的教科书的作者是( )
A.桑代克
B.卡普捷列夫
C.房东岳
D.廖世承
【参考答案解析】
1.B【解析】心理学家研究表明男女智力的总体说平大致相等,但是男性智力分布的离散程度比女性大。
2.A【解析】概念学习指掌握概念的一般意义,实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。符号学习的主要内容是词汇学习。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。
3.C【解析】艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是先快后慢,先多后少,因此选C.
4.C【解析】对教育心理学概念的考察。教育心理学是一门研究教育情景中学与教基本规律的科学。
5.A【解析】对教育心理学研究内容的考察。学习过程是教育心理学研究过程的内容。
6.C【解析】对教育心理学发展的初创时期代表人物的代表观点的考察。瑞士教育家裴斯泰洛奇第一次提出“教育教学的心理学化”。
7.B【解析】对教育心理学发展的初创时期代表人物的代表观点的考察。1868年乌申斯基出版了《人是教育的对象》,被誉为“俄国教育心理学的奠基人”。
8.D【解析】对教育心理学发展的初创时期代表人物的代表观点的考察。桑代克出版了《教育心理学》奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系由此确立,他被称为“教育心理学之父”。
9.B【解析】对教育心理学发展阶段的考察。20世纪20年代以前是初创期,20世纪20年代到50年代始发展期,20世纪60年代到70年代末是成熟期,20世纪80年代以后是完善期。
10.B【解析】对教育心理学发展的初创时期代表人物的代表观点的考察。1877年俄国心理学家卡普捷列夫出版了《教育心理学》,这是早正式以教育心理学命名的著作。
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